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domingo, 15 de mayo de 2022

TUTORIAL SEGUIMIENTOS DE LOS PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE

 A continuación os voy a adjuntar dos tutoriales, el primero es para hacer el seguimiento de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que están censados en el SENECA, y posteriormente para el resto de alumnos que no lo estan.


domingo, 31 de octubre de 2021

MODELO DE PROGRAMA DE REFUERZO DE APRENDIZAJE

 DESDE AQUÍ QUIERO AGRADECER EL TARBAJO REALIZADO POR EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN DE PUENTE GENIL, MATERIAL MUY ADECUADO PARA REALIZAR EL PROGRAMA DE REFUERZO DE AQUELLOS ALUMNOS QUE NO ESTAN CENSADOS EN SENECA. OS ADJUNTO EL ENLACE DE LA PÁGINA PARA PODER DESCARGAR DICHOS DOCUMENTOS.

DESCARGAR PROGRAMAS DE REFUERZO DE APRENDIZAJE


¿Cómo resolver problemas en la carga mapa curricular de SENECA?

 Este año ha cambiado la legislación con la orden de 15 de Enero de 2.0021, esto ha implicado modificaciones en la aplicación SENECA, tanto para la elaboración de ACI como para los refuerzos de aprendizaje, conocidos antes como adaptaciones curriculares significativas.

Hay compañeros que no se les carga el mapa curricular y a otros si, esto es debido porque desde dirección te tienen que activar el perfil de evaluador. Una vez activado ya podrás elaborar ACI, programaciones de refuerzo y programaciones didácticas en SENECA.

Os adjunto un tutorial donde explica los pasos que tienen que hacer desde dirección



sábado, 17 de febrero de 2018

Baraja de cartas silabario método gestual micho

Aquí os presento un material muy adecuado para los alumnos que están iniciándose en la lectoescritura, a través de los gestos.
Este material puede servir desde infantil a el primer ciclo de educación primaria , como para alumnos non necesidades específicas de apoyo educativo.
Juego en que el alumno selecciona la sílaba que le indique el maestro.










viernes, 17 de febrero de 2017

Enseñar a leer a alumnos con necesidades específica de apoyo educativo


 Pienso que el método más adecuado para este tipo de alumn@s es el mutisensorial , que se nutra de lo mejor de diferentes métodos ( analítico o sintético) , con dicha intención he elabordo diferente material en formato flash muy llamativo para los alumn@s.

MÉTODO ECLÉCTICO  DE ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
Marco teórico
Etimología: Ecléctico viene del griego ἐκλεκτικός que significa “que elige”.
-Fue creador el doctor Carlos Vogel, quien logro asociar la grafía de cada palabra con la idea que representa.

- Extracción y utilización de los aspectos más significativos de cada método.
Características
-Crear en cada niño un gran deseo de aprender.
-El método ecléctico es analítico – sintético.
-Adaptación a las necesidades educativas de cada alumno.
-Aprendizaje de la lectura y la escritura de manera simultánea.
-El eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar un nuevo; pero agregados a una idea definida.