Aquí os presento un material muy adecuado para los alumnos que están iniciándose en la lectoescritura, a través de los gestos. Este material puede servir desde infantil a el primer ciclo de educación primaria , como para alumnos non necesidades específicas de apoyo educativo. Juego en que el alumno selecciona la sílaba que le indique el maestro.
Pienso que el método más adecuado para este tipo de alumn@s es el mutisensorial , que se nutra de lo mejor de diferentes métodos ( analítico o sintético) , con dicha intención he elabordo diferente material en formato flash muy llamativo para los alumn@s.
MÉTODO ECLÉCTICO DE ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
Marco teórico
Etimología: Ecléctico viene del griego ἐκλεκτικός que
significa “que elige”.
-Fue creador el doctor Carlos Vogel,
quien logro asociar la grafía de cada palabra con la idea que representa.
- Extracción
y utilización de los aspectos más significativos de cada método.
Características
-Crear en cada niño un gran deseo de aprender.
-El método ecléctico es analítico – sintético.
-Adaptación a las necesidades educativas de cada alumno.
-Aprendizaje de la lectura y la escritura de manera simultánea.
-El eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar un nuevo; pero
agregados a una idea definida.
Ha pasado un año y como tutor de primero me siento reconfortado al haber conseguido que la mayoría de los alumno con la ayuda de sus padres hayan conseguido leer alrededor de 15 libros y realizado fichas de comprensión lectora. Como tutor pienso que a estas edades es muy importante estimular un hábito lector. Desde aqui quiero agradecer la ayuda prestada a todos los padres y madres.
Con motivo del centenario del escritor gales Roald Dahl los alumnos de primero de Educación primaria se han leído el libro el superzorro y ha realizado un audiolibro que resume dicho libro. Además ha elaborado un marcapáginas para seguir la lectura.
Aquí os adjunto un enlace muy bueno donde veo que se trabaja de forma muy adecuada las trabadas, pertenece al CEP de Ecija. Gracias por dicho material.
Parte 3ª Visionado y análisis de la película Fantastic Mr. Fox Por último visionado de la película basada en el libro y realizar el posterior cuestionario sobre aspectos o detalles que son iguales al libro en la pelicula con respecto al libro
Libro Charlie y la Fábrica de Chocolate Pinchar en este enlace después de leer el libro: Webquest sobre el libro Charlie y la fábrica de Chocolate Cuestionario de comprensión lectora del libro Charlie y la fábrica de Chocolate ( Parte 1). Cargando...
Cuestionario de comprensión lectora del libro Charlie y la fábrica de Chocolate ( Parte 2).
Cuestionario de comprensión lectora del libro Charlie y la fábrica de Chocolate ( Parte 3). Cargando... Cuestionario de comprensión lectora del libro Charlie y la fábrica de Chocolate ( Parte 4). Cargando...
Cuestionario de comprensión lectora del libro Charlie y la fábrica de Chocolate ( Parte 5).
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Cuestionario de Charlie y la fábrica de chocolate. Parte 6
Cuestionario de Charlie y la fábrica de chocolate. Parte 7
Fragmentos de la película Charlie y la fabrica de chocolate de 1971
Este es un recurso muy útil para trabajar en el segundo ciclo de EP el uso de internet de manera educativa aquí pondré enlaces para trabajar contenidos de lengua con dicha metodología. WEBQUEST SOBRE LA NOTICIA